随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，我们面临着诸多挑战与机遇。“双减”政策的落地实施，为我们提供了一个全新的视角和思路，本文将从“落实双减”的角度出发，聚焦语言运用（简称“语用”），探讨如何在新时代背景下重塑教育新生态。

落实双减，优化教育环境

“双减”政策旨在减轻学生作业负担和校外培训负担，这一政策的实施，对于优化教育环境、促进学生全面发展具有重要意义，减轻作业负担，让学生有更多的时间进行自主学习和兴趣发展，有助于培养学生的创新能力和实践能力，减轻校外培训负担，使学生从繁重的课外辅导班中解脱出来，有更多的空间去接触社会、体验生活。

聚焦语用，强化语言实践能力

语言是人类最重要的交际工具，语用能力是语言能力的核心，聚焦语用，就是要强化学生的语言实践能力，提高学生的语言运用水平，要在语文教学中注重培养学生的语用能力，通过课堂教学、课外阅读、写作训练等多种途径，提高学生的听说读写能力，要在日常生活中注重语用的实践，鼓励学生多参与社会实践、多进行口语交流，提高语言运用的实际能力。

双减与语用的结合，重塑教育新生态

落实双减政策，聚焦语用能力的培养，二者相互关联、相互促进，减轻作业和校外培训负担，使学生有更多的时间和空间进行语言实践，这样，学生可以在实践中更好地理解和运用语言，提高语用能力，强化语用能力的培养，有助于提升学生的综合素质和适应社会的能力，当学生具备良好的语用能力时，他们在交流、合作、创新等方面都会表现出更强的竞争力。

实施策略与建议

1、深化课程改革：在课程设置上，应注重培养学生的语用能力，通过增设口语课、阅读课、写作课等课程，提高学生的语言运用能力。

2、加强师资队伍建设：教师是教育的关键，要培养具有高水平语用能力的教师，让他们在教学中注重培养学生的语用能力。

3、开展丰富多彩的实践活动：通过组织各类语言实践活动，如演讲比赛、辩论赛、文学社团等，为学生提供更多的语言实践机会。

4、家校合作：家长是教育的合作伙伴，学校应与家长密切合作，共同关注学生的语用能力培养，共同营造良好的语言环境。

5、评估与反馈：建立科学的评估机制，对学生的语用能力进行定期评估，并根据评估结果及时调整教学策略和方法。

“落实双减聚焦语用”是新时代背景下教育改革的必然趋势，我们要深入贯彻落实这一理念，优化教育环境，提高学生的语用能力，重塑教育新生态，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。